Gamificando Fuentelarreyna

         En nuestros viajes nos hemos encontrado con dos especies de seres vivos con un comportamiento único. Aún no hemos decidido cómo llamarles y seguimos intentando comprender cómo interactúan con nosotros, pero hasta ahora sus reacciones no han sido amigables.         Nuestro primer obstáculo al enfrentarnos con la fauna han sido unas aves de un tamaño considerable con una vista muy aguda, un oído muy fino y, como algunos vamos comprobando, unas garras muy afiladas.        También nos hemos encontrado con unas raíces que salen del suelo y nos intentan golpear en ciertos momentos, llamadas por alguna fuerza que desconocemos.       Por último, nos estamos percatando de que el terreno es inexplicablemente irregular. En ocasiones parece que estamos caminando por un llano y de repente un pequeño obstáculo nos hace caer.         Fusión con el aula: los tres peligros responden a tres comportamientos de los alumnos.          Cuando

        La única manera de descender que vemos viable es aprovechando los rápidos.  Con nuestros grupos, buscamos la mejor manera de bajar y nos ponemos en camino.        Durante varios días, vamos avanzando hacia el sur siguiendo el camino con el objetivo de alcanzar el enorme esqueleto.          A nuestro paso vamos observando la flora y fauna que nos rodea y comparándola con la que hemos dejado en la Tierra. Vamos recordando todo lo que sabemos y adquiriendo nuevos conocimientos mientras continúa nuestra exploración del nuevo territorio.          Relación con el contenido curricular: el descenso por los rápidos es una dinámica por equipos. Los jugadores deberán realizar los ejercicios designados siguiendo las instrucciones del libro y evitando en la medida de lo posible los errores. Cuando llegue el momento de la corrección, el equipo que menos errores acumule en total será el que mejor se habrá manejado en el descenso y obtendrá mayores recompensas.

               Al salir de la cue va nos encontramos con un paisaje que se extiende mucho más de lo que alcanzan a ver nuestros ojos. La salida queda en lo alto de una ladera con una pendiente pronunciada. Una corriente de agua se precipita abruptamente por un lado, pero una segunda serpentea por o tro camino formando rápidos en su descenso.                Centrándonos en lo más inmediato, hemos encontrado diferentes elementos que resaltan a nuestro alrededor y hemos empezado a pensar en nuestro siguiente paso.               Nos ha llamado la atención la presencia de un gran esqueleto, ocupando un fragmento importante de nuestro campo visual. También hemos encontrado que hay un camino visible que atraviesa ondulante el desértico paisaje. Esto nos lleva a pensar que existe algún tipo de civilización que lo ha creado y lo utiliza.             El lugar del que partimos tiene abundancia de agua, pero prevemos que no habrá más hasta que no alcancemos el oasis que vemos mu

        Nuestra aventura comienza al pie de una montaña, justo donde el frondoso bosque se retira dejando paso a la escarpada ladera. El camino nos lleva a la boca de una cueva. Allí, justo al lado de la entrada, una figura desconocida nos hace señas para que nos acerquemos.         A pesar de ser un grupo tan numeroso, todos somos capaces de entender claramente sus palabras cuando empieza a hablar. Su nombre es Pharah y es una druida, capaz de sentir los seres vivos y de comunicarse con ellos. Según dice, lleva un tiempo esperando a que alguien se atreviera a adentrarse en esta oscura cueva, motivada por la curiosidad de saber qué se encontrará al otro lado, pero asustada por la idea de tener que afrontarlo sola.         Ahora que un nuevo grupo de exploradores se atreve a emprender la aventura, Pharah se animará a acompañarlos y compartir sus habilidades. Para empezar, aportará todo su conocimiento sobre la cueva que han de atravesar.         Oscura, sin ninguna