Gamificando Fuentelarreyna

      Preparando el viaje.       El primer paso en nuestro viaje fue organizarnos en equipos. Para participar en Classcraft cada alumno eligió un tipo de personaje de entre los que nos ofrece la plataforma. Para ayudarles en su decisión, hicimos un breve repaso de las distintas habilidades que tiene cada rol y de cómo afectan a las sesiones. Comenzaré explicando los tres tipos de personajes:       Guerreros:  especializados en el arte de la caza y la protección de sus compañeros. Este grupo de jugadores son la primera línea de defensa en caso de que las cosas se tuerzan. En función de su elección de habilidades activas, serán más eficientes en la defensa o en la evolución individual.       Curanderos:  más allá del significado puro de la palabra, estos jugadores son capaces de sanar las heridas de sus compañeros exploradores o bien comulgar con las fuerzas del conocimiento para sus propios fines.       Magos: entrenados en las artes arcanas, son capaces de hacerse invis

Introducción a la Gamificación                          La gamificación, o ludificación, es un proceso que consiste en el establecimiento de una serie de parámetros que convierten una actividad en un juego. En este caso, aplicáncolo al ámbito educativo, el resultado es conseguir que el desarrollo de una asignatura, con sus contenidos, actividades y dinámicas, se convierta en una experiencia lúdica para los alumnos.       Cualquier asignatura es susceptible de ser trabajada de esta manera siempre y cuando no se pierda de vista que se trata de una metodología que ha de ser dotada de contenidos y forma.        La experiencia que figura en este blog gira alrededor de la asignatura “Science”, que engloba las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales. Esta asignatura se imparte en inglés en toda Educación Primaria, por lo que nuestros alumnos sólo podrán comunicarse en este idioma durante la aventura.         Apoyándonos en la plataforma "Classcraft", página de uso gr